Rozumieme nadaným: Odborníci budú v Prešove diskutovať o podpore talentov
Aktivity
Rozumieme nadaným: Odborníci budú v Prešove diskutovať o podpore talentov
Pedagogická fakulta Prešovskej univerzity v Prešove sa 20. mája 2026 stane dejiskom odborného seminára s názvom Rozumieme nadaným. Toto podujatie, koncipované ako integrálna súčasť finálového kola Logickej olympiády intelektovo nadaných detí, predstavuje významnú platformu pre transfer odborných poznatkov v oblasti pedagogiky a psychológie nadania.
Seminár organizuje občianske združenie Rozumieme nadaným v spolupráci s Pedagogickou fakultou Prešovskej univerzity v Prešove. Primárnou cieľovou skupinou sú pedagogickí a odborní zamestnanci škôl – psychológovia a špeciálni pedagógovia – ako aj zákonní zástupcovia nadaných žiakov, s cieľom prehĺbiť ich kompetencie pri práci s touto špecifickou populáciou detí.
Odborný program sa uskutoční v priestoroch miestnosti E 223 je štruktúrovaný do viacerých tematických blokov:
Psychologické aspekty rozvoja talentu: Úvodná prednáška doc. PhDr. Vladimíra Dočkala, CSc. (Trnavská univerzita v Trnave), sa zameria na teoretické východiská a praktické stratégie podpory detského nadania v procese edukácie a socializácie.
Aplikácia stimulačných programov: PaedDr. Ľuboš Lukáč, PhD. predstaví projekt LOGIFORMES. Analýza tohto nástroja sa sústredí na metodiku rozvoja kognitívnych funkcií, predovšetkým logického úsudku, priestorovej predstavivosti a divergentného myslenia.
Koncepcia rozvoja nadania pre obdobie 2026/2027: Prezentácia strategických cieľov a budúcich projektov Rozumieme nadaným, o. z. pod vedením PaedDr. Ľuboša Lukáča, PhD. a asistenta Rozumieme nadaným, o. z. Oleksandra Rusyna načrtne trendy v starostlivosti o intelektovo nadaných žiakov pre nadchádzajúce obdobie.
Prezentácia výsledkov žiackej vedeckej činnosti: Záver seminára bude patriť prezentáciám ročníkových prác, ktoré demonštrujú úroveň dosiahnutých kognitívnych kompetencií a špecifických záujmov intelektovo nadaných žiakov.
Podujatie reflektuje aktuálnu potrebu kontinuálneho vzdelávania v oblasti inkluzívneho prístupu k nadaniu a posilňuje synergiu medzi akademickou obcou, aplikačnou praxou a rodinným prostredím.
